Старший психолог, Департамент по работе со студентами (по аналитической работе и исследованиям)

Обязанности (задачи, ключевые области ответственности и функции)

Оказание психологической помощи:

1. Проведение индивидуального консультирования обучающихся, внесение данных и результатов консультации в соответствующее программное обеспечение/базу данных;
2. Проведение групповых консультаций/сессий для студентов;
3. Проведение экстренных консультаций согласно графику дежурств и оказание кризисной психологической помощи;
4. Проведение первичных оценочных консультаций в рамках дежурства и проведения триаж;
5. Проведение психодиагностики с использованием современных методик и инструментов, соответствующих тестов и внесение результатов в соответствующее программное обеспечение/базу данных;

Ведение отчетности по проведенным консультациям и анализ динамики обращений.

Образовательная и профилактическая деятельность:

1. Создание информационных материалов (статей, буклетов, памяток) по психологическим вопросам для студентов и работников;
2. Разработка программ для тренингов и семинаров, направленных на улучшение психологического здоровья студентов и работников и их проведение согласно утвержденным графикам;
3. Организация и проведение образовательных мероприятий таких как мастер-классы, семинары и тренинги по вопросам психологического здоровья студентов и профилактических программ по снижению уровня тревожности, стрессоустойчивости, эмоционального выгорания и другое;
4. Проведение встреч, дискуссионных клубов, информационных сессий по темам психологии и повышению психологической грамотности студентов;
5. Проведение образовательных мероприятий для коллег-психологов по итогам пройденных обучающих программ в рамках повышения квалификации, а также обмена актуальными знаниями, новыми методиками и лучшими практиками в области психологического консультирования.

Участие в организации и оказании кризисной психологической помощи:

1. Разработка, организация и проведение тренингов для обучающихся и работников по действиям в кризисных ситуациях и методам оказания первой психологической помощи. Разработка и проведение учений и симуляционных тренингов по кризисному реагированию;
2. Разработка памяток и методических рекомендаций для обучающихся и работников по вопросам психологической безопасности и алгоритму действий в кризисных ситуациях;
3. Оказание экстренной психологической помощи обучающимся и работникам в кризисных ситуациях при необходимости;
4. Проведение посткризисного сопровождения студентов, переживших сложные жизненные ситуации (потери, травмы, насилие и т. д.);
5. Участие в междисциплинарной комиссии по вопросам студентов, требующих активного наблюдения и разбора их кейсов. Ведение базы данных кризисных случаев для анализа и улучшения алгоритмов реагирования. Ведение отчетности и анализ динамики обращений. Предоставление информации руководству касательно кризисных обучающихся с анамнезом, количеством консультаций, причиной обращения, рекомендациями;
6. Взаимодействие с психиатром поликлинической службы и/или медицинского ассистанса, городским центром психического здоровья в целях контроля и мониторинга состояния обучающихся, требующих активного наблюдения;
7. Взаимодействие со структурными подразделениями и административными и внешними структурами для координации работы в кризисных ситуациях.

Развитие профессиональных компетенций:

1. Регулярное повышение квалификации через участие в семинарах, конференциях, обучающих программах, тренингах, интенсивах и мастер-классах.
2. Обмен профессиональным опытом с коллегами, участие в экспертных встречах, круглых столах и дискуссионных клубах. Участие в профессиональных ассоциациях и сообществах, содействие развитию психологической службы Университета;
3. Прохождение профессиональных супервизий и интервизий для повышения качества консультативной и диагностической работы;
4. Участие в исследованиях в области психологии, направленных на изучение психоэмоционального состояния обучающихся и работников Университета;
5. Разработка, адаптация и внедрение новых психологических методик и подходов для повышения психологического благополучия обучающихся и работников в образовательной среде;
6. Освоение и применение современных цифровых технологий в психологическом консультировании и психодиагностике (онлайн-консультирование, использование специализированного ПО, работа с искусственным интеллектом в психологии).

Административная и аналитическая работа:

1. Своевременное и корректное заполнение онлайн-таблиц, баз данных и программного обеспечения для отражения данных в dashboard и контроля со стороны руководства Подразделения за количеством и статусом проведенных мероприятий;
2. Составление, анализ и предоставление статистических данных, отчетов и аналитических справок руководству, а также структурным подразделениям Университета;
3. Разработка и ведение документации, регламентов и методических материалов, внутренних нормативных документов по психологической помощи, связанных с деятельностью психологической службы;
4. Участие в планировании и распределении бюджета;
5. Соблюдение норм конфиденциальности и защиты персональных данных при ведении документации и работе с базами данных;
6. Участие в разработке стратегий развития психологической службы Университета, анализ потребностей студентов и работников в психологической поддержке;
7. Мониторинг эффективности оказываемой психологической помощи, анализ тенденций и выработка предложений по улучшению работы;
8. Своевременное и качественное выполнение иных поручений руководства Университета в рамках должностных обязанностей.

Развитие и координация адаптационных и превентивных программ:

       1. Разработка и реализация исследовательских проектов, направленных

на изучение психоэмоционального состояния обучающихся и работников Университета.

       2. Разработка и адаптация опросников, анкет, скрининговых и

диагностических инструментов для оценки психологического состояния различных категорий студентов.

       3. Сбор, обработка и анализ количественных и качественных данных по

результатам психологических опросов, диагностики, консультаций и профилактических программ.

       4. Подготовка аналитических отчетов, справок и рекомендаций для

руководства и структурных подразделений по результатам проведенных исследований.

       5. Мониторинг динамики и тенденций в обращениях за психологической

помощью, выявление групп риска, разработка предложений по корректировке психологических программ.

       6. Координация научно-исследовательской работы психологов

подразделения, организация обсуждений, методических семинаров и обмена результатами.

       7. Участие в подготовке научных и методических публикаций,

представление результатов на конференциях, форумах и в профессиональных сообществах.

       8. Обеспечение методологической поддержки работы подразделения:

участие в разработке новых подходов, стандартов и регламентов на основе анализа полученных данных.